Треннинги на знакомство в лагере

Тренинг "знакомство" (летний пришкольный лагерь)

треннинги на знакомство в лагере

Игры на знакомство (для младших школьников). и учителям / Копилка вожатого летнего лагеря / Игры на знакомство (для младших школьников). Игры на повышение сплоченности группы. Щепка на реке. Участники встают в два длинных ряда лицом друг к другу. Расстояние между. Тренинг «Знакомство». Цель: создание климата психологической безопасности в группе; формирование первого впечатления друг о.

Заранее сообщите о своём намерении группе. Этот закон требует излагать свою точку зрения только от первого лица: Закон тактичного и доброжелательного отношения ко всем участникам группы. Во время тренинга необходимо терпимо относиться к чужим особенностям.

Если участники тренинга не знакомы тренеру или собралась группа из малознакомых друг для друга людей, то используется закон, сформулированный следующим образом: Группе рекомендуется всех участников называть желаемым именем, которые, представляясь, участники тренинга сами озвучивают. Означает, что все происходящее в настоящем времени и в данном месте, а также чувства, эмоции и отношения присутствующих следует рассматривать в рамках тренинга и не переносить на другие реалии вашей жизни.

Закон предложения в участники только. Никого не предлагаем в участники упражнения кроме. Описывает его личность, характер, чем он запомнился, его заслуги, время и эпоху в которые он жил. Задача участника — рассказать от своего имени все, что он запомнил о партнере. После рассказа о своем собеседнике от своего имени остальные участники тренинга могут задавать ему дополнительные вопросы, обращаясь к нему по имени его напарника.

Последующее обсуждение предполагает ответы на следующие вопросы: Как вам было комфортней, когда слушал о себе или говорил за другого? Каждая пара выдумывает себе код, состоящий их двух слов, например: Пара определяется, что первое слово-код принадлежит например, участнику "А", а второе слово - код - участнику "В". Для всех участников игры оглашаются коды, чтобы они не повторялись. Всем игрокам завязывают.

Чтобы избежать несчастных случаев, игроки должны вытянуть руки. Теперь каждый игрок1 пытается, называя свой код, найти свою половину пары. Пары, которые нашли друг друга, снимают с глаз повязки и знакомятся друг с другом.

треннинги на знакомство в лагере

Если в данное время громко разговаривать или кричать неблагоразумно, то можно дать игрокам установку - шептать код. Вместо кодов игроки могут издавать какие-либо звуки, ища свою пару Биг-мак Организуйте большой круг. Разбейте команду на пары и попросите каждую пару выбрать словосочетание из двух слов, которые традиционно употребляются вместе например, один партнер говорит: Затем объясните, что по условиям игры, нужно закрыть глаза и не открывать их до конца события, и, кроме того, можно произносить только свое выбранное слово.

Теперь ведущий перемешивает команду так, чтобы партнеры были далеко друг от друга. Партнеры с закрытыми глазами, выкрикивая свое слово, находят друг друга.

Как только пара воссоединилась, отведите ее с пути тех, у кого глаза еще закрыты. По завершению задания, каждая пара сообщает всем участникам свое словосочетание. Для этого упражнения очень важную роль играет площадка, которая должна быть большой. Участники игры бегут один за другим. Через несколько минут ведущий называет какое-либо число, например "4".

Это значит, что все игроки должны образовать минигруппы по 4 человека в каждой. Нужно быть внимательным, чтобы все принимали участие. Если группа не делится без остатка, то можно образовать, например, большую и маленькие группы. После этого ведущий каждой минигруппе дает какое-либо веселое задание, например: Если все задания выполнены, то группы распускаются. Игра продолжается дальше и игроки ждут следующего называния числа.

При этом можно менять виды передвижения, например, бежать боком, скакать на одной ноге Вариант: Дедушка водяной Все встают в круг и ходят вокруг, водящего с закрытыми глазами: Если угадал, то угаданный, становится "Водяным". Холодно-горячо Вода прячет предмет, который игроки должны найти по его указаниям: Один из играющих отходит в сторону, остальные тихо так, чтобы он не слышал договариваются о том, что будут показывать.

Отгадывающий подходит и говорит: Затем все вместе изображают действие, о котором договаривались, например играют в мяч, катаются на лыжах и. Если отгадывающий правильно назвал действие, он присоединяется к играющим.

Тогда выбирают нового отгадывающего. Если он назвал действие неправильно, то снова водит, а все участники игры придумывают новое действие. Плетень В игре участвуют команды по 4 - 5 человек в каждой.

Дети встают в шеренги напротив друг друга и учатся плести плетень. Для этого скрещивают руки перед собой и соединяют правую руку с левой рукой соседа слева, а левую - с правой рукой соседа справа. Обе шеренги, опустив руки, идут навстречу друг другу со словами: Раз, два, три, четыре, Выполнять должны приказ. Нет, конечно, в целом мире Дружбы лучше, чем у нас! После этого дети расходятся или разбегаются по веранде. По сигналу взрослого они должны встать в шеренги и образовать плетень. Выигрывает шеренга, выполнившая действие первой.

Пройди в ворота Детям раздаются карточки с разным числом кружков. Вершки и корешки 1. По сигналу ведущего все дети находят свою пару требуется составить целое из частей.

Игра проходит с парными карточками. Театрализованная игра "Инопланетяне" В игре участвует не менее 7 детей. Взрослый рассказывает сказочную историю: Они хотят забрать нас на свою планету. У инопланетян есть огромный магнит, который притягивает к себе детей.

Чтобы спастись, нам необходимо выбрать группу спасателей - 2 или 3 человека. Теперь представьте себе, что эта стена -огромный магнит инопланетян. Магнитом вас притягивает к стене. Только спасатели остались на свободе". Все дети выстаиваются у одной стены. Спасатели становятся напротив. Спасатели по условию игры не могут двинуться с места и не могут говорить, но обладают фантастической силой и могут "силой мысли" освободить своих друзей от действия магнита.

Спасатели стараются изо всех сил, чтобы спасти своих товарищей, изображая это мимикой и жестами. Остальные дети, как только почувствуют, что их "отрывают" от стены-магнита, присоединяются к своему спасателю и помогают ему спасать других детей.

Любая роль в этой игре "работает" на формирование уверенности в. Однако, необходимо, чтобы стеснительные дети обязательно могли играть и роль спасателя. В этом случае большинство спасенных детей может оказаться у "уверенного" спасателя, что расстроит "неуверенного". Рука к руке В игре принимают нечетное количество участников. Игра проходит при выключенном свете. И вызывает огромный восторг у детей различного возраста. Все участники игры, включая ведущего, ищут себе пару и берутся рука к руке.

Тот, кто не успел найти себе пару, становится ведущим и продолжает игру: Лепим пряничек Игра обладает невероятным психологическим и психофизиологическим воздействием на детей как впрочем, и на взрослых, если они захотят в нее поиграть. Никогда не пытайтесь играть в нее, если затрудняетесь в контактах с детьми. Никогда не пытайтесь играть в нее, если в главной роли выступает возбудимый и плохо управляемый ребенок.

Всегда останавливайте игру немедленно, если ребенок просит об этом, и закончите ее самостоятельно, без участия других детей. В игре участвует несколько детей, не меньше 5 конечно возможен семейный вариант, когда участвуют члены семьи. Главный участник - "пряничек" ложится на пол, лучше на подстилку лицом кверху. Если ребенок отказывается ложится лицом кверху, проще всего отложить его участие в роли "пряничка" и пригласить другого ребенка. Как правило, увлекаясь веселой игрой, он сам потом просится на роль "пряничка" и выполняет все условия.

Остальные располагаются на коленках.

треннинги на знакомство в лагере

Ведущий; всегда взрослый занимает место у головы и управляет игрой: Это может быть масло, яйца, сахар, варенье, — мед, орехи, шоколад, печенье и. Остальные в это время, совершая легкие! При этом каждый может добавлять, все, что он считает вкусным и необходимым. С "пряничком" постоянно поддерживается обратная связь - нравится ему те продукты, которые в него добавляют, и что он хотел бы еще добавить.

Если ему что-то не нравится, то ни в коем случае добавлять не. Характер массирующих движений становится более интенсивным и напоминает движения при перемешивании. Необходимо постоянно поддерживать обратную связь с ребенком. При этом хорошо, если одновременными высказываниями например, как мы хорошо перемешали Здесь будьте особенно внимательны к тому, как ведут себя дети.

Каждый по очереди, раскатывая пряничек, ложится на него перпендикулярно лицом вниз в районе груди, а затем перекатывается в направлении от головы к ногам. Если в игре принимают участие взрослые и ребенок, регулируйте силу давления на ребенка, учитывая, однако то, что она сила должна быть все - таки достаточной, чтобы ребенок почувствовал тепло и небольшое давление вашего тела.

После того как тесто раскатали, начинается процесс лепки пряника. Каждый из играющих, одновременно, лепят свою часть тела, при этом, приговаривая, как хорошо у них получается.

Необходимо вылепить буквально все, до малейших деталей. Именно в этом месте не надо торопиться. Поощряйте играющих к положительным постоянным комментариям своих действий. Непрерывно поддерживайте с "пряничком" обратную связь, что он хочет, чтобы ему вылепили, не забыли ли что-то ему вылепить и.

При этом много и часто хвалите, какой замечательный получается пряничек в самых восхитительных эпитетах.

Упражнения на знакомство — Летний лагерь

Затем пряничек отправляют в печку. Делается это следующим образом. Все играющие ложится перпендикулярно, лицом вниз на пряничек, плотно прижавшись, друг к другу. И лежат так до тех пор, пока "пряничек" не скажет, что он готов. Обычно в конце игры "пряничек" находится в состоянии полного расслабления и удовлетворения.

Так, что даже не хочет двигаться. Обязательно надо дать возможность ребенку полежать столько, сколько ему будет надо, а подробно расспросить, как он себя сейчас чувствует. Нравится ли ему его пряничек и.

Я бы рекомендовала проводить эту игру с детьми не младше лет. Дети младшего возраста могут быть еще слишком чувствительны к физическим прикосновениям и недостаточно хорошо понимают беглую взрослую речь. Хотя, конечно, можно учитывать конкретный уровень развития ребенка и его состояние.

Переправа через реку в основном проводится на старших отрядах. Па полу отмечается участок м в зависимости от возраста детей — это река. Весь отряд должен переправиться с одного берега на. Одновременное касание двумя ногами или руками например, в прыжке считается за одно касание.

Чем сообразительнее, организованнее и подвижнее отряд, тем быстрее они все сделают может уйти от 30 мин. На самом деде, перейти можно всего в три или даже в два касания. Покажи Необходимо изобразить, используя всех участников команды: Отжимания Разбейтесь на группы по 4 человека. Ваша задача - отжаться от земли, чтобы в нее упирались только ваши руки, и продержаться не меньше 5 секунд. Вожатому необходимо узнать у детей, есть ли у них проблемы со спиной? В данном упражнении таких детей можно привлечь в качестве судей.

Команда выстраивается на бревне. Начиная с первого человека, команда переправляется на противоположный конец бревна. В результате должна получиться та же линия, в том же порядке. Обозначить две параллельные линии, находящиеся на расстоянии не меньше трех, метров друг от друга. Задача команды - переправиться от одной линии до другой, не касаясь земли, используя тролли. Задача состоит в том, чтобы переправиться всей командой через воображаемую электрическую стену, не касаясь ни единой видимой или воображаемой ее части.

Если кто-либо коснется стены, вся команда возвращается обратно и начинает упражнение. Траст - фол Постройте команду в две линии так, чтобы обе группы стояли лицом друг к другу. Попросите снять часы, кольца, браслеты, вытянуть руки вперед, согнуть их в локтях угол 90 градусов.

Руки чередуются между собой, образуя "колыбель" для падающего. Ладони обращены вверх и ни в коем случае не сцеплены ни между собой, ни с руками соседа сбоку или напротив. Колени страхующих слегка согнуты.

Ведущий становится в линию на то место, куда придется наибольший вес падающего и, чтобы ни случилось, не убирать рук во время падения участника. Поставьте радом с собой сильных ребят.

По мере продвижения очереди вы можете изменять порядок линии, чтобы каждый участник испытал момент поимки, но держите сильных в середине.

Тренинг "знакомство" (летний пришкольный лагерь)

Если у вас большая сильная команда, вы можете быть руководителем падения вне линиино если вы чувствуете, что для безопасности падения вы необходимы команде, попросите ребят самим выбрать руководителя Маэстро. Подготовьте Маэстро, чтобы он смог проверить падающего. Слова, которые обязательно должны быть сказаны перед падением: После приземления покачайте товарища на руках - проявите ласку. Попросите каждого поделиться опытом и чувствами, так как ощущение каждого индивидуальны. Начните обсуждение, сказав, что вам хотелось бы узнать об ощущениях каждого: Обосновывайте ваше обсуждение на приобретенном опыте.

Эстафета Группа выстраивается в несколько колонн. Перед каждой стоит ряд кеглей. Первый человек закрывает глаза и пытается петляя их обойти, а группа подсказывает ему направление движения.

треннинги на знакомство в лагере

Сложность состоит в том, что когда все группы начинают кричать одновременно, выделить из общего шума команды своей группы крайне проблематично. Суета сует Всем участникам раздаются карточки, которые разделены на клеточек. В каждой клеточке записано задание. Чем неожиданней будет задание, тем. Можно заложить в эту карточку то, что нужно.

Например, выявить любителей рисования, пения, игры на гитаре и. Побеждает тот, кто быстрее и точнее соберёт имена.

Конь вороной Участники игры выбирают ведущего. Для этого все участники разбегаются в разные стороны, а ведущий, догоняя, легким прикосновением касается плеч игроков. Все играющие встают в круг.

Каждый участник выбирает любого человека стоящего в кругу себе в пару, никому об этом не говоря. Вожатый объясняет, что каждый должен сделать 15 шагов не больше и не меньше так, чтобы подойти к намеченному человеку и зафиксировать какую-либо заранее придуманную фигуру в паре с этим человеком.

Вожатый громко вслух считает до 15, на каждый счет делается один шаг. Игра позволяет выделить эмоциональных лидеров, группировки, которые есть в отряде, определить уровень сплоченности в отряде. Сразу же после проведения игры необходимо провести обсуждение, Я змея, змея, змея Участники стоят в круге, через одного —мальчик, девочка.

Начинает вожатый, подходя к кому-нибудь со словами: Если ответ положительный, то спрашиваемый проползает под ногами ведущего, знакомится и своей правой рукой берет левую руку спрашиваемого через ноги. В случае отрицательного ответа звучит фраза: Таким образом, с каждым разом змея всё больше и больше увеличивается. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу. Например, первый участник, сообщает, что можно было бы всей группой сходить в театр, при этом он бы смотрел спектакль, а Иванов угощал бы всех шампанским.

Его сосед говорит, что можно было бы всей группой сыграть в футбол, при этом Сидоров был бы судьей на линии, а он был бы фанатом и швырял с трибуны дымовые шашки, и так далее, пока не выскажутся все участники. Нужно вместе сесть и вместе встать. Каждый из группы держится за веревку. Задача - завязать веревку в узел. Отпускать руки нельзя, можно только перемещать вдоль веревки если кто-то отпускает руки, упражнение начинается с начала.

Вариант - потом развязать завязавшийся узел с теми же правилами. Вариант - развязать узел, завязанный ведущим. Затем начинают осторожно отклоняясь назад растягивать в стороны. Всем присесть, а потом встать. Пустить вертикальную или горизонтальную волну то есть покачать веревку.

Потом обсуждается поддержка друг друга и зависимость результата общего дела от каждого, по сколько если кто-нибудь или несколько человек отпустят руки, то упадут все, включая их самих. Важно помнить об аккуратности. Контакт Один из игроков загадывает слово и говорит на какую букву оно начинается.

Все остальные должны разгадать слово. Например, ведущий говорит, что слово начинается с буквы "л". Для того, чтобы ведущий открыл вторую букву, необходимо подобрать слово на букву "л" и дать ему небольшую характеристику.

Например, кто-то из игроков говорит: Кто догадался, говорит "контакт" и вместе с игроком, который давал характеристику, считают до 10 и называют слово. Если слова оказались разными, тогда игроки продолжают подбирать слова на букву "л". Теперь начинают подбирать слова на этот слог, давать характеристику им, считать до 10 и. Ведущий тоже может отгадывать слова, которые участники характеризуют. Если он отгадает, тогда придётся подбирать новые слова. В этой игре ведущему важно, чтобы его слово как можно дольше не смогли разгадать.

Эту игру наверно знают. Все садятся друг за другом. Водящий называет шепотом на ухо слово первому игроку. Первый передает второму и так далее. Когда слово передано, его называют по порядку все игроки. Кто первым передал слово ведущего не правильно садится в конец цепочки и игра продолжается.

Арам шим-шим Ребята, держась за руки, образуют круг, в центре — ведущий с закрытыми глазами и вытянутой перед собой рукой. Ребята идут по кругу в одну сторону, водящий крутится в другую, и говорят слова: Тот, на кого указал водящий, становиться к нему спиной, затылок к затылку. Если оба повернули в одну сторону — участники обнимаются, если в разные — пожимают друг другу руки. В зависимости от отношений в отряде и настроя ребят можно целоваться и обниматься соответственно. Сантики-фантики-лимпо-мпо Игроки стоят в кругу.

Выбирается ведущий, который ненадолго уходит из комнаты или на достаточное расстояние, чтобы не слышать остальных. Оставшиеся, договариваются, кто будет дирижером, то есть показывать и своевременно менять движения. После этого ведущий возвращается и становиться в центр круга.

Ребята в кругу начинают делать различные движения повторять за дирижёром и говорить слова: Комплименты Игроки сидят по кругу. Затем каждый говорит, что ему нравиться в клиенте, называя его имя. Когда очередь доходит до самого клиента, он говорит, что ему в себе больше всего нравиться. И так о каждом. Щётка Платяная щетка найдется в каждом доме. Щеткой мы будем чистить водящего. Для этого все становятся в тесный круг, а водящего помещают в середине. И если он не очень расгоропен, то платье его, надо полагать, будет вычищено на славу.

Итак, мы занимаем исходное положение: У одного из нас в руках щетка. Игра начинается с момента, когда водящий три раза повернется на месте. Одновременно щетка начинает свое путешествие по кругу, передаваемая из рук в руки.

Однако угадать, у кого она в тот или иной момент находится, дело нелегкое, так как все не стоят спокойно, а непрерывно делают вид, будто принимают или передают щетку своему соседу. Попробуй-ка тут отличить мнимые движения от действительных! Пока водящий присматривается к одному, к другому, к третьему, в это- время, глядишь, кто-нибудь уже прошелся щеткой по его спине. Мгновенье — и щетки след простыл. Тотчас же все протягивают руки.

И если щетка окажется у того, на кого показал водящий, или же у его правого или левого соседа передать щетку соседу в момент возгласа водящего обычно всегда успеваютто водить идет один из трех — тот, в чьей руке будет щетка. Я садовником родился Водящий становится садовником, остальные выбирают название цветка по вкусу и только на него откликаются. Водящий дает старт словами: И далее диалог продолжается между ним и розой и. Как вариант - игроки не выбывают, а отдают "фанты", которые впоследствии разыгрываются какую-либо личную вещь.

Фанты разыгрываются следующим образом: Песня должна звучать тихо-тихо. Красный - все продолжают петь песню про. На зеленый цвет ребята продолжают петь песню вслух. Водящий идет по кругу и останавливается перед кем-либо из ребят.

Он должен дотронуться до какой-либо части тела и называть при этом другую, например, дотронуться до своего уха и сказать: Играющий должен немедленно показать на свой нос и сказать: Если он ответит неправильно, сменяет ведущего. Выбирают водящего и просят его удалиться. В это время кому-нибудь из присутствующих дают кусок сыра, который он кладет в рот за щеку сыр можно заменить карамелью.

Когда водящий возвращается, все должны непрерывно произносить одно слово: Водящий старается угадать, у кого во рту сыр. Для этого ему разрешается ходить по кругу и прислушиваться к каждому.

  • Игры на знакомство (для младших школьников)
  • Игры на знакомство

Если он угадает, то присоединяется к играющим, а тот, у кого во рту сыр, становится водящим. Лучше всего, если выберут разные инструменты. Дирижер делает движения, будто он играет на своем инструменте например, изображает барабанный бой, надувает щеки, будто играет к флейте и.

Остальные участники оркестра делают такие движения, будто играют каждый на своем инструменте, но при этом не сводят глаз с дирижера. Игрок, на чьем инструменте начал играть дирижер, тут же должен прекратить все движения и зажать уши руками. Все остальные участники игры теперь переключаются на тот инструмент, который выбрал дирижер. Через некоторое время дирижер возвращается к своему первоначальному инструменту, и гости тоже возвращаются к.

Каждый будет петь свою песню кроме ведущего.

Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению

По одинарному хлопку ведущего все начинают петь, но только мысленно, про. Когда ведущий хлопает два раза подряд, все поют вслух, как можно громче. Старайтесь удержать мелодию и перепутать слова, несмотря на звуковые помехи.

Когда ведущий хлопает вновь один раз, переходите беззвучное пение, когда хлопнет два раза — опять пойте вслух. Победит тот, кому удается допеть свс песню до конца, ни разу не сбившись.

Тот, кто сбился, исказил мелодию, ритм или перепутал ело! Ведущий следит за. В награду победителю предоставляет возможность после завершения игры спеть один любой куплет любимой песни от начала до конца без помех.

Семейка Адамс Из комнаты удаляются участники, которые не знают эту игру. Ведущий ие уму говорит: Хочешь к нам в семью? После этого ведущий ие замолкает и наблюдают за игроком. Задача семейки повторять всё, что делает и говорит игрок.

Вошедший должен догадаться об этом и просто самому похлопать в ладоши. Лунаходики Все встают в круг, а ведущий посредине. Он садится на корточки и говорит: Если кто-то засмеялся, ООН становиться луноходиком два.

треннинги на знакомство в лагере

И так далее, пока не рассмешат всех остальных. Прогулка слепых "Пусть каждый участник закроет глаза повязкой. Сейчас мы с вами собираемся в путешествие по неприкосновенной земле, которой не может коснуться ваш взор. Пожалуйста, положите правую руку на плечо впереди стоящего для связи. Мы будем преодолевать с вами опасные участки. Вы должны договориться о системе знаков которые будут предупреждать позади стоящего об опасности Медленно начните путешествие по выбранному маршруту, включающего залезания на возвышенности, пролезания под низко нависшими "деревьями и ветками", протискивания между деревьями и.

Финишируйте на каком-нибудь тесном, но безопасном месте вершина холмика, большого камня, лестницы и. Постарайтесь, чтобы это место выглядело иначе, чем-то откуда вы стартовали - это придает моменту снятия повязок элемент сюрприза.

Нужно перевернуть его на другую сторону. Если кто-то наступил на пол - упражнение начинается с начала. Поделите всех участников на небольшие группы по шесть-восемь 1 человек.

Вы должны будете закрыть. Один из вашей группы будет гидом. Затем группа встает в ряд друг за другом, первым стоит Гид. Игроки закрывают глаза, и каждый кладет руки на плечи впереди стояще можно класть руки не на плечи, а на бедра.

Путешествие должно длиться 15 минут. Оно может проходить как в комнате для занятий, так и в зале. Группа ходит вниз-вверх по лестницам и может выходить на улицу. Задача Гида - сделать путешествии как можно более интересным. Он вслух описывает группе воображаемые места, через которые пролегает их маршрут, указывает на воображаемые опасности, делится своими впечатлениями Гид должен давать группе инструкции, как надо вести себя в данной местности идти на цыпочках, двигаться бесшумно, ползти на животе и.

Если Гид ведет группу по пустыне, он может сказать примерно следующее. Сейчас начнется песчаная буря, повернитесь при ходьбе налево, чтобы ветер не дул вам в лицо Встаньте и плотно прижмитесь друг к другу, чтобы вы могли прикрыть друг друга Держите руки перед лицом, чтобы не вдыхать песок Остальные должны внимательно слушать советы Гида и выполнять все, что он требует, представляя себе все события как можно реалистичнее.

Гид отвечает за безопасность членов группы и заботится о том, чтобы никто не пострадал. Он должен сделать все, чтобы путешествие стало незабываемым для всех участников. Через 15 минут, когда путешествие закончится, все вместе обсуждают свои впечатления. Какое было настроение во время путешествия? Насколько уверенно чувствовал себя каждый?